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语言文字领导小组

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组长：李国昌（学院党委副书记）副组长：郭晓翔（教务处副处长）马秋凤（公共教学部主任）陈婵（旅游管理系主任）王诗洋（城市管理系主任）赵君（经济管理系副主任）组员：职业汉语课程组教师及各院系教秘

2022-03-25

校党委召开全体（扩大）会议会前宣布教育部任命

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新闻中心讯 8月31日至9月2日，中共复旦大学第十四届委员会第九次全体（扩大）会议召开。会议深入贯彻落实党的十八大...

2020-04-15

巧编口诀，轻松识字，乐学语文

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识字教学是阅读和写作的基�。钦鲂⊙Ы锥斡镂慕萄У墓丶�。新课程标准指出，小学阶段识字量应达到3500个左右，而小...

2020-04-15

电子商务专业就业前景

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电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术...

2020-04-15

王广发

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王广发，中共党员，中国政法大学法学博士，1993年创办北京法政实业集团有限公司，现任法政集团董事长、北京王府学校总校长，大连嘉汇教育集团董事长、总校长，深夜草莓app破解版校长。

王广发董事长还是北京市工商联（商会）副会长、南南合作促进会副会长、东宇全球化智库基金会副理事长、全球化智库（CCG）资深副主席、北京环球英才交流促进会会长、中国发展战略学研究会战略思维与领导能力专业委员会副主任、中央党校创新工程高端智库项目特邀研究员、外交学院董事、中国政法大学董事、清华大学国家治理研究院副理事长、美国北卡罗来纳大学教堂山分校终身教授、北京师范大学兼职教授、北京科技大学学生创业导师、海峡两岸法学交流促进会副理事长、英国 AQA 中国首席顾问、江苏教育现代化研究院专家咨询委员会专家、中国教育国际交流协会常务理事、财政部中国总会计师协会原副主席。

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深夜草莓app破解版:信息安全技术应用专业介绍/Application of Information Security Technology

发表时间：2022-03-31 14:37

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络技术、信息安全技术与信息安全管理等知识，具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力，能胜任行政机关和企事业单位计算机与网络安全管理与维护、安全服务工作的技术技能型人才。

（学生校外实训）

二、人才培养模式

本专业实行“2+1”人才培养模式，工学结合、完善了基于校企合作的“专注特长、能力递进”的培养模式。面向工作岗位，把职业教育过程分离为在校学习和到企业工作，两者交替进行。开展了第三学年毕业实习，第一、二学年学生在校学习专业知识，到第三学年进入企业进行实习，且在教学计划中实践教学学时比例不低于50%。

三、主要课程

序号	课程名称
1	信息安全技术
2	C语言程序设计
3	数据库原理与应用
4	交换与路由技术
5	数据备份与恢复
6	防火墙与VPN的实现与管理
7	Java程序设计
8	Linux应用技术
9	Windows服务器配置与安全管理

(学生进行1+X网络系统建设与运维职业技能等级证书模拟考试)

(学生进行1+X网络系统建设与运维职业技能等级证书考试)

四、师资介绍

1、赖素诗讲师

毕业于四川师范大学计算机科学学院软件工程专业，主要研究计算机应用方向。

主要担任《C语言程序设计》、《计算机网络技术》、《网站建设与管理》、《面向对象程序设计》、《网络系统建设与管理》（1+X课程）等课程。多次指导学生参加海南省级比赛和相关赛事活动，并取得优异成绩；任教期间，在国家级刊物《锦绣》上发表多篇论文。

2019年5月，参加第二十六届全省教师教育教学信息化评比活动校级赛荣获二等奖；
2019年11月，指导学生参加2019年海南省职业技能大赛海南旅游公益广告创意设计省级赛荣获三等奖；
2020年6月，参加第二十七届全省教师教育教学信息化评比活动校级赛荣获一等奖；
2020年6月，指导学生参加2020年（第13届）中国大学生计算机设计大赛（数媒组）海南省级赛荣获二等奖和三等奖；

2020年8月，参加阿里巴巴1+X“大数据分析与应用”和“云极端开发与运维”职业技能等级证书师资培训，并顺利通过考核；
2020年10月，指导学生参加2020年海南省职业技能大赛海南旅游公益广告创意设计省级赛荣获二等奖。

2、赵婉彤讲师

计算机科学与技术专业，工学学士，主研方向计算机应用技术。

在《锦绣》《民间故事》等杂志发表专业文章多篇，积累了丰富的专业知识和经历。

曾获实用新型专利：《物联网运营中组合式运送机构》一项；软件著作权《AR创课教育应用软件V1.0》一项；

曾多次指导学生参赛获奖：

2019“泛珠三角大学生计算机作品大赛”海南省赛获三等奖;

2020年（第13届）中国大学生计算机设计大赛海南省赛（高职高专组）获二等奖、三等奖等。
主讲课程：《Java语言程序设计》、《数据库基础》、《PHP程序设计》、《MySQL数据库》、《智能计算平台应用开发》（1+X课程）等。

五、专业优势

1、国家政策优势

2014年2月，中央网络安全和信息化领导小组正式成立并强调：没有网络安全，就没有国家安全；没有信息化，就没有现代化。建设网络强国，要把人才资源汇聚起来，建设一支政治强、业务精、作风好的强大队伍。

2015年6月，国务院学位委员会、教育部联合下发《关于增设网络空间安全一级学科的通知》，决定在“工学”门类下增设“网络空间安全”一级学科，学科代码为“0839”，同时要求各学位授予单位要加强“网络空间安全”的学科建设，做好人才培养工作。

2016年6月，中央网信办联合、教育部等六部委发布《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》，鼓励高等院校、科研机构根据需求和自身特色，拓展网络安全专业方向，合理确定相关专业人才培养规模。

2017年6月，《网络安全法》正式施行，该法第二十条明确规定，国家支持企业和高等学校、职业学校等教育培训机构开展网络安全相关教育与培训，采取多种方式培养网络安全人才，促进网络安全人才交流。

2018年3月，根据中共中央印发了《深化党和国家机构改革方案》，将中央网络安全和信息化领导小组改为中国共产党中央网络安全和信息化委员会。

2018年9月，人力资源社会保障部根据世界技能组织的相关规定，将网络安全列为竞赛项目并在全国范围内组织选拔优秀人才参加第45届世界技能大赛。

2019年3月，教育部发布《教育信息化和网络安全工作要点》，再次明确要求要进一步推动落实《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》和《一流网络安全学院建设示范项目管理办法》，探索网络安全人才培养新思路、新体制和新机制。引导鼓励有条件的职业院校开设网络安全类专业，继续扩大网络安全相关人才培养规模。

（学生参加2021年海南省技能大赛网络系统管理赛项合影留念）

2、需求稳定增长

近几年，信息安全涉及国家主权，加上有国家政策支持，现代化社会对信息系统的依赖越来越大，因此，对相关专业的需求也越来越大，就业前景也越来越明朗乐观。

3、薪酬优势明显

我国目前对信息安全技术人员需求量大，就业前景广阔。通过对近三年的毕业生跟踪调查显示，本专业就业学生工资水平在月薪3000-5000元，薪酬受工作经验和工龄的影响，以下资料仅供参考。

六、职业资格

序号	证书名称	发证部门
1	网络安全管理员	教育部考试中心
2	全国计算机等级考试三、四级	教育部考试中心
3	计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试初级证书	人社部、工信部
4	阿里云ACP 认证，CCNA( 网络或安全向）， RCNAH, CNA, HCNE, H3CNE, H3CTE等方向	企业认证证书
5	NISP（国家信息安全水平考试）一级、二级	中国信息安全测评中心与教育部考试中心

七、就业岗位

毕业生的主要就业方向为华为、中兴、大唐等骨干通信设备制造商、中国移动、中国联通、中国电信等通信运行商、国防军工行业骨干科研院所、政府机关以及各类信息安全企业。

可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。

初始就业岗位：网络安全管理员、网络管理员、注册信息安全管理员

发展岗位：网络管理工程师、网络安全工程师、网络工程师

主要就业岗位	岗位描述	职业素质与能力要求
网络管理工程师	主要进行单位网络管理与维护、故障排除与网络优化；网络设备升级、更新；网管软件应用，兼网络规划设计与实施；文档撰写与更新	1. 熟悉主流厂商网络设备功能、性能、特点和使用，能够根据需要选型； 2. 熟悉主要操作系统的使用； 3. 掌握故障身段、分析、隔离、排除的一般方法、流程，熟练使用测试、分析工具。
网络安全工程师	熟悉网络运行相关信息和用户需求，进行安全稽查审核、渗透测试、病毒分析、防御，制定及实施网络安全解决方案，及系统安全咨询、安全培训，提出安全评估建议及整改方案	1. 具有良好的沟通交流和表达能力； 2. 熟悉常用系统软件、网络设备和主流的安全产品； 3. 精通TCP/IP协议，熟悉攻击技术、网络分析和防范技术； 4. 熟悉常见的系统漏洞、协议、管理应用等多方面的安全缺陷； 5. 能够根据用户的需求，制定及实施网络安全解决方案。
网络工程师	主要负责局域网、互联网维护工作，包括升级部署、备份恢复、日常巡检、性能优化和配置操作；编写运维手册，制定操作规范和应急手册	1. 能够根据需求规划网络方案和结构； 2. 熟悉常用的数据库软件，有网络存储知识和技术； 3. 熟悉主流服务器、存储设备配置、调试安装和各类网络管理工具； 4. 具有良好的撰写方案的能力。

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